Le opinioni degli studenti vengono raccolte in modalità anonima attraverso il portale dei servizi online Delphi al momento della prenotazione dello studente ad ogni esame. Il questionario si compone di 26 domande alle quali lo studente risponde con un punteggio da 1 a 5 (convertito in una votazione in decimi). Le statistiche aggregate delle risposte vengono acquisite per anno accademico e pubblicate sul portale Valmon suddivise per Macroarea e Corsi di Laurea.

Sono disponibili diverse rappresentazioni delle valutazioni ottenute per i quesiti in formato tabellato o grafico. I dati sono pubblici aggregati per ateneo, macroarea e corso di laurea, metre i dati relativi ai singoli insegnamenti sono disponibili al solo Coordinatore del Corso di Studi. Da notare che: 1. i dati relativi all'ultimo anno accademico potrebbero non essere completi; 2. le infrastrutture (aule) sono in comune con la Macroarea; 3. i risultati, a causa della modalità con cui vengono aggregati, potrebbero non rispecchiare i reali giudizi relativi al Corso di Studio.

Domande

Organizzazione del Corso di Studi

• Il carico di lavoro complessivo degli insegnamenti ufficialmente previsti nel periodo di riferimento è accettabile?
• L'organizzazione complessiva degli insegnamenti ufficialmenti previsti nel periodo di riferimento è accettabile?
• L'organizzazione degli esami (date appelli, modalità esame, ecc.), nel periodo di riferimento è accettabile?

Organizzazione dell'insegnamento

• Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro?
• Gli orari di svolgimento dell'attività didattica sono rispettati?
• Il docente si è mostrato disponibile a fornire chiarimenti e spiegazioni?
• Il docente ha personalmente tenuto le lezioni?
• Ha frequentato altri insegnamenti in questo periodo?
• Se vi fosse stata una diversa programmazione delle attività didattiche, avrebbe frequentato questo insegnamento?
• In generale, per la sua formazione, ritiene che la frequenza alle lezioni sia utile?
• In generale, per il superamento degli esami, ritiene che la frequenza alle lezioni sia utile?

Attività didattiche e studio

• Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati?
• Il docente stimola e motiva l'interesse verso la disciplina esponendo gli argomenti in modo chiaro?
• Il carico di studio di questo insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati?
• Il materiale didattico (indicato o fornito) è adeguato per lo studio della materia?
• Le attività didattiche integrative (esercitazioni, laboratori, seminari, ecc.) risultano utili ai fini dell'apprendimento?
• Nella preparazione all'esame ha usufruito del ricevimento del docente per chiarimenti?
• Il docente dell'insegnamento è stato reperibile per chiarimenti durante l'ora di ricevimento o tramite email?
• Ha trovato difficoltà nella preparazione all'esame non avendo frequentato?
• Esprima il suo grado di sensazione (anche derivante dalle opinioni degli altri studenti, ossia la sensazione collettiva) sulla seguente affermazione: "I docenti dell'insegnamento di cui intende sostenere l'esame impartiscono la didattica adeguatamente" ?
• Se fosse offerto un servizio di tutoraggio on-line Lei lo userebbe ?

Infrastrutture

• Le aule in cui si svolgono le lezioni sono adeguate (si vede, si sente, si trova posto)?
• I locali e le attrezzature per le attività didattiche integrative (esercitazioni, laboratori, seminari, ecc.) sono adeguati?

Interesse e soddisfazione

• Sei interessato agli argomenti trattati in questo insegnamento?
• Sei complessivamente soddisfatto di come è stato svolto questo insegnamento?

Attività di studio e commenti

• La frequenza delle lezioni è accompagnata da regolare attività di studio?

Valutazioni

Laurea in Ingegneria Elettronica

Laurea Magistrale in Ingegneria Elettronica